📚 Criminologia - Aula 06
Revisão Geral e Questões Comentadas
Nesta aula final, vamos revisar todos os tópicos estudados nas aulas anteriores e resolver questões de concursos sobre criminologia. Esta é a consolidação do conhecimento adquirido ao longo das 5 aulas anteriores.
📚 REVISÃO GERAL E QUESTÕES COMENTADAS
🔍 Visão Geral da Aula
Nesta aula final, vamos revisar todos os tópicos estudados nas aulas anteriores e resolver questões de concursos sobre criminologia. Esta é a consolidação do conhecimento adquirido ao longo das 5 aulas anteriores.
📑 Sumário da Aula
- 6.1. Mapa Mental Geral
- 6.2. Resumo de Cada Aula
- 6.3. Quadro Comparativo das Teorias
- 6.4. Dicas para Memorização
- 6.5. Questões Comentadas
6.1. MAPA MENTAL GERAL DA CRIMINOLOGIA
CRIMINOLOGIA
│
├── AULA 01: CONCEITO, MÉTODOS E OBJETOS
│ ├── Conceito: ciência empírica e interdisciplinar
│ ├── Métodos: empirismo + interdisciplinaridade
│ └── Objetos: delito, delinquente, vítima, controle social
│
├── AULA 02: FUNÇÕES E RELAÇÃO COM O DIREITO PENAL
│ ├── Função: subsidiar a política criminal
│ ├── Relação com o Direito Penal: causal-explicativa vs. normativa
│ └── Função crítica: seletividade, eficácia, desigualdade
│
├── AULA 03: TEORIAS SOCIOLÓGICAS I
│ ├── Escola Clássica (Beccaria, Bentham): livre-arbítrio
│ ├── Escola Positiva (Lombroso, Ferri, Garofalo): determinismo biológico
│ └── Teoria da Anomia (Durkheim, Merton): ausência de normas
│
├── AULA 04: TEORIAS SOCIOLÓGICAS II
│ ├── Associação Diferencial (Sutherland): crime é aprendido
│ ├── Controle Social (Hirschi): vínculos sociais fracos
│ └── Labelling Approach (Becker, Lemert): crime é construção social
│
├── AULA 05: PREVENÇÃO E MODELOS DE REAÇÃO
│ ├── Prevenção Primária: toda sociedade, causas do crime
│ ├── Prevenção Secundária: grupos de risco
│ ├── Prevenção Terciária: condenados, reincidência
│ └── Modelos de reação: Clássico, Ressocializador, Justiça Restaurativa
│
└── AULA 06: REVISÃO E QUESTÕES
├── Mapa mental geral
├── Quadro comparativo das teorias
├── Dicas para memorização
└── Questões comentadas
6.2. RESUMO DE CADA AULA
Aula 01
🔬 Conceito, Métodos e Objetos
Criminologia = ciência empírica + interdisciplinar. Estuda delito, delinquente, vítima e controle social.
Aula 02
⚖️ Funções e Relação com o Direito Penal
Subsidia a política criminal. É causal-explicativa (crime como fenômeno social) vs. Direito Penal (normativo).
Aula 03
📖 Teorias Sociológicas I
Clássica (livre-arbítrio), Positiva (determinismo biológico), Anomia (ausência de normas sociais).
Aula 04
🧠 Teorias Sociológicas II
Associação Diferencial (crime aprendido), Controle Social (vínculos fracos), Labelling (construção social).
Aula 05
🛡️ Prevenção e Modelos de Reação
Prevenção primária (causas), secundária (grupos de risco), terciária (reincidência). Modelos: Clássico (retribuição), Ressocializador (recuperação), Justiça Restaurativa (reparação).
6.3. QUADRO COMPARATIVO DAS TEORIAS SOCIOLÓGICAS
| Teoria | Autor(es) | Ideia Central | Crítica Principal |
|---|---|---|---|
| Escola Clássica | Beccaria, Bentham | Livre-arbítrio; crime é escolha racional | Ignora fatores sociais e biológicos |
| Escola Positiva | Lombroso, Ferri, Garofalo | Determinismo biológico; criminoso nato | Racismo científico; eugenia |
| Teoria da Anomia | Durkheim, Merton | Ausência de normas sociais; inovação | Não explica todos os tipos de crime |
| Associação Diferencial | Sutherland | Crime é aprendido em grupos íntimos | Não explica o primeiro crime |
| Controle Social | Hirschi | Vínculos sociais fracos → crime | Não explica crime de colarinho branco |
| Labelling Approach | Becker, Lemert | Crime é construção social; rotulação | Não explica origem do desvio primário |
6.4. DICAS PARA MEMORIZAÇÃO
💡 Mnemônico para as Teorias
CA PA AL CO LA
Clássica · Anomia · Positiva · AL (Labelling) · COntrole Social · Associação Diferencial
💡 Prevenções
1ª (Primária) = toda a sociedade (causas)
2ª (Secundária) = grupos de risco
3ª (Terciária) = condenados (reincidência)
💡 Escola Clássica vs. Positiva
Clássica = liberdade (livre-arbítrio)
Positiva = biologia (determinismo)
💡 Modelos de Reação
Clássico = punição (expiação)
Ressocializador = recuperação
Justiça Restaurativa = reparação
6.5. QUESTÕES COMENTADAS
As 40 questões abaixo são comentadas para consolidar o conhecimento de toda a disciplina.
📝 Questões – Aula 06
Revisão Geral de Criminologia
Com base na criminologia, julgue o item a seguir.
A criminologia é uma ciência empírica e interdisciplinar.
Com base na diferença entre criminologia e Direito Penal, julgue o item a seguir.
O Direito Penal é uma ciência empírica, baseada na observação de dados concretos.
Com base nos objetos da criminologia, julgue o item a seguir.
São objetos da criminologia: delito, delinquente, vítima e controle social.
Com base na função da criminologia, julgue o item a seguir.
A criminologia fornece subsídios para a formulação da política criminal.
Com base na Escola Clássica, julgue o item a seguir.
A Escola Clássica defendia o livre-arbítrio e que o crime é uma escolha racional.
Com base na Escola Positiva, julgue o item a seguir.
A Escola Positiva defendia o livre-arbítrio como causa do crime.
Com base na Escola Positiva, julgue o item a seguir.
Cesare Lombroso é considerado o pai da criminologia.
Com base na Teoria da Anomia, julgue o item a seguir.
A Teoria da Anomia explica o crime a partir da relação entre metas culturais e meios institucionais.
Com base na Teoria da Anomia, julgue o item a seguir.
A inovação é a adaptação que mais explica o crime na teoria de Merton.
Com base na Teoria da Associação Diferencial, julgue o item a seguir.
Sutherland defendia que o crime é aprendido em grupos íntimos, como a família e os amigos.
Com base na Teoria do Controle Social, julgue o item a seguir.
Hirschi pergunta “por que as pessoas não cometem crimes?” em vez de “por que cometem?”.
Com base na Teoria do Controle Social, julgue o item a seguir.
Apego, comprometimento, envolvimento e crença são os quatro vínculos sociais de Hirschi.
Com base no Labelling Approach, julgue o item a seguir.
O Labelling Approach defende que o crime é uma construção social.
Com base na Escola Positiva, julgue o item a seguir.
A Escola Positiva defendia que o criminoso é livre para escolher entre o bem e o mal.
Com base na prevenção primária, julgue o item a seguir.
A prevenção primária atua sobre toda a sociedade, buscando eliminar as causas do crime.
Com base na prevenção secundária, julgue o item a seguir.
A prevenção secundária atua sobre toda a sociedade, buscando eliminar as causas do crime.
Com base na prevenção terciária, julgue o item a seguir.
A prevenção terciária atua sobre pessoas que já cometeram crimes, buscando evitar a reincidência.
Com base no modelo clássico, julgue o item a seguir.
O modelo clássico de reação ao crime tem como principal objetivo a ressocialização.
Com base na justiça restaurativa, julgue o item a seguir.
A justiça restaurativa busca reparar o dano causado à vítima e à comunidade.
Com base na função crítica da criminologia, julgue o item a seguir.
A criminologia exerce uma função crítica em relação ao Direito Penal.
Com base na teoria da anomia, julgue o item a seguir.
Anomia, segundo Durkheim, é a ausência de normas sociais claras.
Com base no Labelling Approach, julgue o item a seguir.
Howard Becker e Edwin Lemert são autores do Labelling Approach.
Com base na Escola Positiva, julgue o item a seguir.
A Escola Positiva ainda é amplamente aceita pela criminologia contemporânea.
Com base na prevenção no EDD, julgue o item a seguir.
A prevenção no Estado Democrático de Direito deve respeitar a dignidade da pessoa humana.
Com base na criminologia moderna, julgue o item a seguir.
A criminologia moderna reconhece que o crime é multifatorial.
Com base na criminologia crítica, julgue o item a seguir.
A criminologia crítica combate o populismo penal.
Com base no Labelling Approach, julgue o item a seguir.
O Labelling Approach aponta a seletividade do sistema penal.
Com base na prevenção primária, julgue o item a seguir.
A prevenção primária é a prevenção social do crime.
Com base na Escola Positiva, julgue o item a seguir.
Jeremy Bentham foi um autor da Escola Positiva.
Com base na Teoria da Associação Diferencial, julgue o item a seguir.
Sutherland usou sua teoria para explicar o crime de colarinho branco.
Com base na vitimologia, julgue o item a seguir.
A vitimologia estuda a vítima e sua relação com o delinquente.
Com base no controle social formal, julgue o item a seguir.
A polícia e o sistema judiciário são exemplos de controle social formal.
Com base no modelo ressocializador, julgue o item a seguir.
O modelo ressocializador é criticado porque o sistema prisional muitas vezes não ressocializa.
Com base na anomia, julgue o item a seguir.
A anomia é a falta de dinheiro, que leva as pessoas a cometerem crimes.
Com base na Escola Clássica, julgue o item a seguir.
A Escola Clássica influenciou os princípios do Direito Penal moderno.
Com base na criminologia, julgue o item a seguir.
A criminologia contribui para a defesa dos direitos humanos.
Com base no Labelling Approach, julgue o item a seguir.
No Labelling Approach, o desvio secundário é a resposta do indivíduo ao rótulo de criminoso.
Com base na prevenção, julgue o item a seguir.
A prevenção terciária é a mais cara e a menos eficaz das três formas de prevenção.
Com base na Escola Positiva, julgue o item a seguir.
A ideia do criminoso nato de Lombroso ainda é aceita pela criminologia moderna.
Com base na criminologia, julgue o item a seguir.
A criminologia estuda o crime, o delinquente, a vítima e o controle social.